为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引领青年学子在服务家乡建设中锤炼品格、增长才干，昆明学院医学院于2026年寒假组织开展了“返家乡”社会实践活动。本次活动共组织172名学子，分赴云南昆明、贵州贵阳、四川成都、江西南昌、天津等12个省（市），深入基层单位、社区卫生服务中心等实践岗位，将医学专业知识转化为服务家乡的实际能力。实践期间，学子们积极参与临床辅助诊疗、健康宣教等活动，累计服务群众3000余人次，形成《返家乡调研报告》150余份。活动采用“线上+线下”相结合的模式，通过岗位实习实践、健康知识普及、社区志愿服务等形式，既有效解决了家乡实际问题，又显著提升了学生的专业实践能力，实现了学生成长与家乡发展的双向受益。

一、个人风采

1.赵哲（医学院护理学专业2025级本科生）

实践内容：2026年1月至2月，赵哲在天津市某中学开展寒假“返家乡”社会实践，担任助教并负责健康宣教工作。期间，她协助任课教师开展课堂教学，认真批改作业、耐心答疑解惑；同时结合护理学专业知识，精心策划并执行了多场健康宣讲活动，向中学生普及卫生防疫知识、急救技能及心理健康常识，有效提升了学生的健康意识和自我保护能力。

实践感悟：在中学当助教兼做健康宣教后，我才真切体会到课本知识落地的不易。但当我看到他们一遍遍认真练习止血手法，课间会主动远眺放松眼睛，我突然明白，护理不仅是技术，更是用耐心去敲开认知的门。这段经历让我学会了如何把专业术语讲得通俗易懂，用行动去影响他人，这种成长比成绩单更鲜活、更深刻。

2.顾倪诗涵（医学院护理学专业2024级本科生）

实践内容：2026年1月下旬至2月中旬，顾倪诗涵在江西省上饶市横峰县葛源镇葛源村村委会担任综合事务协助岗志愿者。她主要负责便民服务窗口的接待咨询，耐心解答村民疑问、协助填写各类表格；积极参与村务资料整理、公共环境维护等工作；并主动走访村内独居老人和留守儿童，开展关爱陪伴服务，用青春力量助力基层治理与乡村振兴。

实践感悟：在村委会的这一个月，我真正走进了家乡的“毛细血管”。从帮助老人填写医保表格，到陪留守儿童做游戏，每一件小事都让我感受到基层工作的温度。我学会了用方言和乡亲们拉家常，也懂得了耐心倾听的重要性。护理专业教会我关怀，而这段经历让我明白，关怀需要扎根在泥土里，才能开出最暖的花。

3.杨靖茸（医学院药学专业2024级本科生）

实践内容：2026年寒假，杨靖茸在云南省巍山县永建镇永和村村委会开展社会实践，深度参与了《农村集体经济股权证》制作、社会事务窗口服务及兵役登记等工作。在股权证制作中，她与志愿者团队分工协作，逐户誊写村民的姓名、身份证号、土地权属等关键信息，从最初因疏忽写错信息而愧疚自责，到后来反复核对、达到“零差错”的严谨；她还走进田间地头，用方言为老年村民解读股权量化政策，完成了300余户股权证的录入与发放。在社会事务窗口，她从手足无措到主动梳理高频业务指南、耐心答疑解惑，逐渐获得村民的信任；在兵役登记工作中，她逐一通知适龄青年，确保全村适龄青年全部完成登记。

实践感悟：这段扎根基层的经历让我从校园思维转向了基层视角。我深刻体会到基层工作没有捷径，唯有以耐心回应期待、以细心守护信任、以责任心扛起担当，才能真正把服务做到群众心坎上。无论是核对股权证数据，还是为老人解读政策，每一份微小的努力都在拉近我与家乡的距离。药学专业让我懂得药物的精准，而实践教会我，服务群众同样需要精准与温度。