随着城市化的发展，农村地区的女童教育问题备受关注。为深入了解女童学校教育选择现状，教师教育学院赵宇琦博士于2023年10月13日在惟行楼4301报告厅以“乡村女童学校教育选择的代际变迁研究——基于云南布朗山乡的田园调查”为题开展了“师道.育英”系列讲座第二期，教师教育学院149名同学到场聆听。

主讲人赵宇琦，博士，中国共产党党员。研究方向为民族区域基础教育发展；主持国家民委少数民族教育发展研究基地项目1项，参与国家科学社会基金重点项目等项目3项，公开发表论文4篇。

本次讲座主要分为研究缘由、研究方法、田野经历、研究内容四个部分。赵老师以云南省布朗山乡为例，通过图片、文字相结合的形式系统讲述了布朗山乡女童学校教育在党和政府帮扶下，从无到有，到如今欣欣向荣的发展过程，促进了学生们对乡村女童教育的了解与关注。通过清晰把握民族地区女童学校教育选择代际变迁的历史进程和发展脉络，研究其历史理论基础和内在机理，揭示其实践理性的生成逻辑。

民族地区基础教育十分重要，虽然布朗山乡的女童教育仍有不足，但是在国家的扶持下已经取得了重大突破。民族地区女童学校教育，对体现教育公平具有重要意义。通过本次讲座，同学们认识到了像布朗山乡这样广大山区女童教育的发展历程，知晓了在经济快速发展的时代，落后地区的基础教育在加快追赶并取得了一定成就。同时直观地表现出了乡村女童教育的情况和对教育工作者的要求，引导更多人对乡村女童教育的关注。

组织教研活动为携手促进各级项目的推进，是大家共同成长的好方法，希望大家积极参与其中。