2024年7月1日，教师教育学院团委负责人罗钰莹老师带领教师教育学院17名同学组成暑期“三下乡”社会实践团队赴昆明市盘龙区滇源中心学校白邑小学开展实践活动。此次活动不仅旨在通过实际行动，践行“科教兴国”与“乡村振兴”的战略，共同为奋力谱写中国式现代化贡献教育力量，更为广大青年大学生提供了一个深入基层，了解国情、民情，增强历史使命感和责任感的主要平台。

队伍围绕“小教先‘声’”推普、“青春向阳，灿烂成长”心理健康宣讲、“童心学急救，安全伴成长”急救知识宣讲、“书画启蒙，绘梦童心”书法绘画教学、“活力小学，健康启航”课外活动以及“童心交流”访谈活动六个方面开展实践活动，激发了小朋友们对未知世界的好奇心和探索欲，也让小朋友们感受到了来自社会的关爱，有利于激发他们关注社会、服务社会的责任感和使命感。

 实践团成员袁苛甜和毛月舢分别带领一年级二班和二年级二班的小朋友们开展推广普通话活动。她们以幽默风趣的方式向小朋友们讲解了“推广普通话的意义”和“如何讲好普通话，”真正做到了寓教于乐。两位成员根据学生的年龄和语言能力，选择了难度适宜的绕口令，如《巴老爷芭蕉树》《画凤凰》《炖冻豆腐》等，帮助小朋友们纠正发音，提高普通话的流利度和准确性。

 俞琪铭、吕佳颐和曾靖倩三位同学分别带领三年级二班和四年级二班的小朋友开展心理健康宣讲活动。三位同学通过图文并茂的PPT和动画视频的方式，从“校园霸凌”和“性教育”两个主题进行开展，重点从“小学儿童的人际关系”和“侵犯行为及其矫正”，“性生理”和“性心理”角度展开，引导孩子们理解性别差异，学会尊重他人的选择和隐私，并向孩子们传授如何识别和防范可能的性侵害行为，有利于预防校园霸凌的发生，让孩子们学会预防性侵犯和性骚扰，保护他们的身心健康。

 实践团成员王鹏、张艳梅、肖鹏、郭兆磊分别带领二年级一班、三年级一班、五年级一班、五年级二班的小朋友们开展急救知识宣讲活动。成员们根据不同年级小朋友的认知水平和兴趣特点，精心设计了教学内容和互动环节。内容涵盖了简单的止血包扎、心肺复苏（针对儿童版）、海姆立克急救法等基础急救知识。成员们以饱满的热情和耐心的态度，引导小朋友们进入了急救知识的世界。通过生动有趣的讲解和演示，小朋友们逐渐了解了急救的重要性以及基本操作步骤。

娄炜和吕雪同学带领一年级一班的小朋友开展书法教学活动，罗帏益同学带领四年级一班的小朋友开展绘画教学活动。在书法课堂上，孩子们认真聆听娄炜和吕雪同学的讲解，一笔一划地练习着横竖撇捺等基本笔画。在绘画课堂上，小朋友们发挥无限的想象力，用五彩斑斓的画笔描绘出心中的梦想和美好愿景。通过本次教学活动，一方面，孩子们在轻松愉快的氛围中学习到了书法和绘画的基本知识和技能，提高了他们的艺术素养和审美能力。另一方面，活动也激发了孩子们对传统文化的兴趣和热爱，增强了他们的文化自信和民族自豪感。

实践团成员袁潇和蒋本涛带领二、三年级小朋友到操场上共同开展“活力小学，健康启航”课外活动。两位成员设计了适合二、三年级小朋友年龄特点的体育游戏，如接力赛、跳绳比赛、拔河比赛等。这些游戏不仅锻炼了孩子们的身体协调性和团队合作能力，还让他们在欢乐的氛围中感受到运动的乐趣。此外，两位成员为孩子们讲解了篮球的基本规则、运球、传球、投篮等基本技能，并进行了示范。随后，通过分组练习，让孩子们在实践中逐步掌握这些技能。

为了更深入地了解乡村小朋友们的内心世界，搭建起一座心灵沟通的桥梁，团队特别策划了“童心交流”访谈活动。旨在通过面对面的访谈形式，倾听孩子们的心声，了解他们的学习、生活、梦想与困惑，为他们提供情感支持和心理关怀，同时也让团队更加关注乡村儿童的教育与成长环境。

访谈内容包括基本信息和学习情况（作业时间，学习困难，教师授课安排，课程学习内容）等。通过访谈，实践团了解到孩子们的学习状况、家庭环境、生活习惯以及他们对未来的憧憬和担忧。访谈结束后，团队成员对访谈内容进行了详细的记录和整理，将这些珍贵的资料整理成文档或视频资料，为后续的分析和总结提供了有力的支持。

暑期“三下乡”活动为大学生们提供了一个实践锻炼的平台，通过开展宣讲活动、组织文艺表演等，提升自己的实践能力。同时，“小朋友”通过参加“大朋友”组织开展的活动，不仅能够学习到新的知识和技能，还能提升自己的沟通、协作、创新等综合素质，为未来的学习和生活打下坚实基础。作为新时代的青年大学生，应积极投身乡村振兴，为中国式现代化贡献青春力量。